PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XII.IS SMAN 2 BENGKALIS TP.2019/2020

Main Article Content

SULASTRI

Abstract

Penelitian   ini   bertujuan   untuk   meningkatkan   hasil   belajar dengan menerapkan metode diskusi kelompok pada siswa kelas XII.IS  SMAN  2  Bengkalis.   Dalam  penelitian  ini  melalui beberapa tahap yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII.IS. SMA Negeri 2 Bengkalis. Pengumpulan data dilakukan  dengan  melakukan  observasi  dan  tes  tertulis  di analisis dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif.      Penelitian ini memperoleh hasil sebagai berikut : (1) Siswa dapat menyelesaikan masalah dengan berkelompok serta aktif dalam kegiatan kelompok, (2) Hasil belajar dan motivasi  belajar  siswa  sudah  meningkat  hal  ini  dilihat  pada setiap siklus, pada siklus II ketuntasan belajar mencapai hasil 85,29% mengalami kenaikan dari siklus I 44,11%.

Article Details

How to Cite
SULASTRI. (2022). PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XII.IS SMAN 2 BENGKALIS TP.2019/2020. Jurnal Junjungan Pendidikan: Intelektual Dan Edukatif, 7(1), 268-289. Retrieved from https://www.jurnaljunjunganpendidikan.com/index.php/jp/article/view/63
Section
Articles

References

Aidah, Nur, Siti dan Tim KBMI. 2020. Cara Efektif Penerapan Metode dan

Model Pembelajaran. Penerbit KBM Indonesia

Arifin, Muhammad. 2019. Pengantar Ilmu Pendidikan. Penerbit : Guepedia

Publisher

Depdikbud. 1999. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Depdikbud

Hudojo, Herman.1990. Pengembangan Kurikulum. Surabaya : Usaha nasional. Ismail. 2000. Kapita Selekta Pembelajaran Matematika. Jakarta : UT-

Depdikbud

Pangabean, Suvriadi, dkk. (2021). Konsep dan Strategi Pembelajaran. Yayasan

Kita Menulis

Sagala, Syaiful. 2008. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : alfabeta. Sanjaya, Wina. . Strategi Pembelajaran. Bandung

Sudiyono, 2020. Metode Diskusi Kolompok dan Penerapannya dalam

Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Indramayu : CV. Adanu Abimata

Sudjana, Nana. 1990. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar

Baru Algensindo.

Sudjana, Nana. 2000. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar

Baru Algensindo.

Syah, Muhidin. 2002. Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional